東御市に移住すると、子どもの朝に一枚の絵を見る10分がある|先生も答えを言わない「朝鑑賞」

公開日: 2026-10-08
東御市/朝の10分だけ、先生も答えを持たない市/①答えを言わない/②一枚の絵を運んだ/③移り住む家族

2023年10月、長野県東御市の市報の表紙には、一枚の絵と、こんな問いが載りました。「この絵の タイトルは?」※1

その年度から、市内の学校では、ある時間が始まっていました。市のページの説明をそのまま引きます。「授業前の朝の10分間、クラスで一つの美術作品を鑑賞する時間です。令和5年度より、東御市の全ての小中学校で取り組まれています。」「この時間では、対話鑑賞という手法を取り入れ、子どもと先生が同じ目線に立って、美術作品についてそれぞれが感じたことや気づいたことを伝え合います。」※2

学校の朝の短い時間は、本を開くか、ドリルを解く。私の覚えている朝の10分は、一人で静かに座っている時間でした。

ところが東御市では、その読書やドリルの時間を絵に替え、担任の先生が進行役になりました。先生は正解を示さず、「どうしてそう思ったの?」と子どもに聞いていきます※3。

では、この市は、一枚の絵の前の席を、どこまで広げているのでしょうか。

答えは、教室の先生と子どもの隣から、市報を読む大人や美術館に集まる親子までです。その一枚を学校へ運んだのは、市内の美術館の人と、この市で育った大学教授と、外から来た隊員でした。移り住もうとする家族にも、朝の10分を移住の動画で伝えています。

この記事では、自治体と国が発表している一次資料を読んで見えてきた、

という3つの柱を、暮らしの数字も交えて解説します。モノサシは一つだけ。「一枚の絵の前の席は、どこまで広がっているか」。締めくくりに、私の見立てを置きます。

東御市の朝鑑賞|先生も答えを言わない、月2回の10分

一つ目の柱は、先生も答えを言わない朝の10分です。

始まった年度、この時間は各校で平均して月に2回ほどありました。教室のモニターと一人ひとりのタブレットに同じ絵が映り、子どもは気になる所を手元で拡大して見ます。北御牧中学校では、教師の意見を述べずに、生徒の意見だけで進めるよう心がけているそうです※3。

ある日の滋野小学校では、絵の中の緑の形を見て、一人が「緑色のやつは、サボテンの犬みたい」と言いました。別の子は「私はスケボーに乗ってる人に見える」。先生は「じゃああの人はどうやってスケボーに乗ってるんだろう?」と返し、クラスのみんなが体を動かしてポーズをとりました※4。

朝鑑賞/答えを言わない/サボテンの犬。朝の教室で、先生と子どもが後ろ姿で並び、モニターの架空の抽象画を見る場面
図1 先生も子どもと並んで見る朝(※4)

子どもたちのほうからは、時間への注文が出ました。和小学校では「先生、時間が短いからもっと長くして」という声が上がり、次から始まりを早めました。校長によると、始まる5分前からもうスタートしているクラスがたくさんあります。市のアンケートでは、小学校低学年の363人のうち345人が「楽しい」と答えました※3。

ふだん口数の少ない子にも、この10分は届いています。2冊目の冊子は、和小学校5年生の朝鑑賞を伝えた朝日新聞の記事を、「教室で初めてしゃべれた私、涙浮かべた先生」という見出しで紹介しました※4。3冊目の冊子には、ふだんあまり話さない子が生活記録ノートに「朝鑑賞、私は面白かった。」と書いてきた、という先生たちの話が載っています※5。

変わったのは、子どもの側だけではありません。ふだん正解を教える立場の先生には、正解のないこの時間に戸惑った人も少なくなく、2026年1月の市報は、この10分を「教えない時間」と呼びました※6。田中小学校のある担任は、自分の見方は置いておいて子どもと楽しみながら見ることを心がけ、「大人のほうが子どもの発見に学ばされます」と答えています※4。

東御市の美術館と学校|一枚の絵を運んだ学芸員、教授、協力隊

二つ目の柱は、一枚の絵を学校へ運んだ人たちです。

では、教室のモニターに映るその一枚は、どこから来るのでしょうか。朝鑑賞の絵の多くは、市内の梅野記念絵画館と丸山晩霞記念館が持つ作品を画像にしたものです。両館の所蔵作品を含めて160点の画像が、各学校で共有するフォルダに入っています※4。

市が持つ絵には、この市で生まれた作家のものもあります。東御市田中出身の造形作家、荒井茂雄(1920〜2023年)の作品は、2016年に500点以上が市へ寄贈されました。冒頭の市報の表紙の絵も、荒井の作品です※1。

美術館の絵が学校へ向かい始めたのは、2007年でした。この年、梅野記念絵画館を訪れた美術史家のアメリア・アレナスを講師に、地元の小中学生と先生を集めて開いた対話鑑賞を、市報は長野県の対話鑑賞の始まりとしています※1。アレナスを招いた研修会を開いた学芸員は神奈川県藤沢市の出身で、丸山晩霞記念館と梅野記念絵画館を兼ねて受け持っていました※7。それから市は、丸山晩霞記念館の学芸員を中心に、小中学校へ出向いて対話鑑賞を続けます。会に参加した先生の一人は、そこから自分の授業に対話鑑賞を取り入れるようになった、と市報で話しています※1。

一枚の絵を運んだ/2007年/卒業生。美術館の廊下で架空の抽象画の額を運ぶ人々の後ろ姿と、窓の外の学校と段丘
図2 美術館から学校へ運ぶ一枚(※1)

16年続いた出前の鑑賞を、市内の全部の学校の朝に組み込んだのが、2023年度からの朝鑑賞です。朝の10分で絵を見るこのやり方を考えたのは、武蔵野美術大学の三澤一実教授でした。教授は旧北御牧村の出身で、北御牧小学校と北御牧中学校の卒業生です。2016年に埼玉県所沢市の中学校で始めた朝鑑賞が、教授の監修で、生まれ育った町の7つの小中学校に広がりました※3。

7つの学校をつなぐ役には、外から来た人が就いています。2023年4月、対話鑑賞を広めるために地域おこし協力隊員が着任しました※1。冊子ではその後も、協力隊員が「朝鑑賞のコーディネーター」として各校の教室を訪ね、子どもと担任の声を集めています※4。

東御市で暮らす|教室の外の大人と、移り住む家族の席

三つ目の柱は、教室の外へ、移り住む家族へと広がる席です。

朝鑑賞を考えた教授は、1冊目の冊子で「これからの時代は豊かな文化と環境を求めて人々が移住する時代です。」と話しています※3。その一枚を、市は教室の外の大人にも向けてきました。冒頭の市報の表紙も、その一つです。表紙をめくった次のページで、市報はまず読者に、どんな題だと思ったかを尋ねます。そのうえで、作品には作者が付けた題があるけれど、題を知らなくても受け取り方に正解は無い、と続けました※1。

市報の読者は紙の上で絵の前に座り、2025年には、市民が実際に絵の前に座りました。4月12日から6月8日まで、梅野記念絵画館は親子の対話の時間をつくる展覧会を開いています※8。11月2日には、同じ館に集まった市民と、ふるさとPR大使を務める俳優が、子どもたちと朝鑑賞を体験しました。大使は「大人にこそ、朝鑑賞を経験して欲しいですね」と話しています※6。

教室の外の大人/大人にこそ/11月2日。静かな美術館で子ども、親、町の大人が後ろ姿で隣り合い、架空の抽象画を見る場面
図3 一枚の前に親子と大人が座る(※6)

2026年は、この時間を市の外の人にも見せる年になりました。3月27日に市が公開した子育て世帯向けの移住の動画には、小学校の朝鑑賞と給食の時間が映っています※9。市は、6月27日に文化庁次長を講師に迎える朝鑑賞シンポジウムと、前日に和小学校で行う見学会を案内しました。8月2日に田中小学校の教室で行う、どなたでも参加できる対話鑑賞のワークショップも案内しました※10。

見学会の会場として案内された和小学校のある和地区には、旧教員住宅を直した市の移住体験施設「102(いちまるに)」があります。移り住もうとする家族は、ここに泊まりながら市の移住相談を受けます※11。

移り住んだ人の暮らしにも、絵は入ってきます。滋野地区の古い民家を直して暮らす人は、市の移住体験談で「絵を描いてみない?って言われて絵を初めてみたり」と話し、「こちらの人たちは、新しく入ってきた人に興味を持ってくれるし、気の合う人が声をかけてくれるんですよね」と続けています※12。

私の見立て|東御市は、朝の10分だけ先生も答えを持たない市

モノサシに戻して、一枚の絵の前の席がどこまで広がったかを確かめます。教室では、先生が答えを言わず、子どもが先に話します。その一枚を運んできたのは、藤沢から来た学芸員と、北御牧で育った教授が考えたやり方と、外から来た協力隊員でした。教室の外では、市報が読者に絵の題を問い、美術館が親子の対話の時間をつくりました。移住の動画にも、朝の10分が映っています。

私の見立てはこうです。東御市は、朝の10分だけ、先生も答えを持たない市です。2023年10月の市報の表紙で題を問われた絵は、荒井茂雄が1975年に油彩で描いた「月」です※1。

一枚の絵の前の席/タイトルは?/月。窓辺の机で家族が後ろ姿で市報の頁をのぞき込み、掲載された絵の中身は見えない場面
図4 市報の一枚を家族で見る(※1)

東御市を数字で見たい人へ|人口・冬・学校・移住の支えの要点

項目 数字
人口 28,665人(2026年1月)※13
世帯 12,635世帯(同)※13
年の降水量 1,013.2mm(平年値)※14
1月の平均気温 -2.6℃(平年値)※14
小学校・中学校 5校・2校 ※15

移住の支え(2026年10月時点の市のページ)

暮らしのデータは東御市のページにまとめてあります。助成の金額と条件は年度で変わるので、申し込む前に市の現行のページで確かめてください。

出典リンク集

本文の※番号に対応する資料です。括弧内は資料の頁・年と、確認した日付です。1つの番号に資料が複数あるときは「 / 」で区切っています。

関連する市町村データ